• Käyttötapauksia: esimerkiksi opintojakson tai ryhmätehtävän lopuksi opiskelijat antavat toistensa työskentelystä palautetta. Opiskelija saa palautetta ryhmänsä jäseniltä omasta toiminnastaan, mm. mitä vahvuuksia ja mitä kehittämisenkohteita. 360-palautetta käytetään opiskelijan oman kehittymisen tukena. 
  
  
• Opettaja voi laatia kysymykset joko asteikolla tai avoimina tekstikenttinä. Esimerkiksi osallistujat voivat arvioida skaalalla 1 (täysin eri mieltä) - 6 (täysin samaa mieltä) esim. Opiskelija tukee muita ryhmän jäseniä,  Opiskelijalla on hyvät yhteistyötaidot, Opiskelija osaa kuunnella muiden mielipiteitä jne.  tai avoimia kysymyksiä. 
  
  
• Opiskelijat voivat samalla tehdä myös itsearvioinnin.
  
• Opiskelijat näkevät keskiarvon sekä kommentit nimellä, ellei ole valittuna anonyymi-asetus.
  
  • Huom. Jos on anonyymi-asetus, itsearviointi ei ole mahdollista!
    
    

 

Näin luot 360 -palaute -aktiviteetin

1. Lisää 360-aktiviteetti. 

2. Valitse  tärkeimmät asetukset:  

• Voi valita roolin mukaan, ketkä kaikki antavat toisilleen palautetta: Opiskelijat / Opettajat / Kaikki
• Voi sisältää myös opiskelijan itsearvioinnin
• Voi olla anonyymia eli opiskelija ja opettaja eivät näe, kuka on antanut mitäkin palautetta 
• Palaute opiskelijoiden luettavissa (releasing): valitse, näkevätkö opiskelijat palautteensa heti / kun vastausaika on päättynyt  / opettaja julkaisee
  * Näkyvyys-kohdassa voit määritellä milloin palautteeseen vastaaminen alkaa ja päättyy
  
  
  
  

3. Klikkaa lopuksi Tallenna ja näytä -painiketta. 

4. Seuraavaksi luodaan sisältö. Klikkaa Edit... -painiketta: 

5. Aloita kysymysten luominen. Klikkaa Pick a question... -painiketta

6. Klikkaa plus-painiketta jotta pääset lisäämään uuden kysymyksen  (tässä esimerkissä on jo valmiina  kysymyksiä listana) 

7. Kirjoita kysymys ja valitse onko asteikko (rated) vai vapaa teksti (comment)

 



Huom. tässä on käytettävissä vain yksi valmis asteikko: 1 (täysin eri mieltä) - 6 (täysin samaa mieltä). 

 

8. Valitse valintarastein, mitkä kysymykset haluat tähän 360-palautteeseen mukaan ja klikkaa Tallenna muutokset -painiketta:

 

9. Näet yhteenvedon kysymyksistäsi. Voit tarvittaessa vaihtaa kysymysten järjestystä nuoli-painikkeilla tai poistaa roskakori -painikkeesta.  Klikkaa Back to the 360 dashboard-painiketta:

 

10. Lopuksi julkaise 360-palaute opiskelijoille vastattavaksi: klikkaa Make available -painiketta

Nyt  opiskelijat pääsevät antamaan palautetta toisilleen: 

 

Release reports...  -painikkeesta opettaja julkaisee lopuksi palautteen opiskelijoiden luettavaksi. 

Opettaja voi lukea kunkin opiskelijan saamaa palautetta klikkaamalla opiskelijan nimen vierestä suurennuslasi -painiketta. 

Opettaja näkee keskiarvot vastauksista sekä kunkin opiskelijan antamat kommentit. 

 

Opiskelijan näkökulmasta

Vastaavassa näkymässä opiskelija voi kirjoittaa palautetta klikkaamalla kynä-painiketta henkilön nimen kohdalta.

Jos on anonyymipalaute (eli opiskelijat ja opettaja ei näe kuka on antanut mitäkin palautetta), opiskelija voi antaa vain kertaluonteisesti palautetta eli hän ei voi jälkikäteen muokata ja päivittää (completed). 

Opiskelija arvioi asteikon avulla klikkaamalla numero-painikkeita sekä kirjoittaa tekstiä avoimeen kysymykseen: 

 

 

View feedback report -painikkeesta opiskelija voi lukea oman saamansa palautteen: keskiarvot asteikko-kysymyksistä sekä listana kommentit. Komenttien kohdalla ovat näkyvillä palautetta antaneiden opiskelijoiden nimet. 

 

 

Opiskelija voi halutessaan tallentaa palautteen esim. pdf-tiedostoksi (download feedback)